班主任基本功竞赛面试题(精彩亮相) 下载本文

班主任基本功竞赛面试题

(陆慕高级中学计大丰)

一、 精彩亮相:一分钟自我介绍 二、 脑力激荡题:怎样看待问题学生 参考答案:

用发展的眼光看待学生。学生是发展中的人,作为发展中的人,也就意味着不成熟的,不完善的。学生的这种不完善是人的发展过程中的正常现象。2、赏识学生的独特性。班主任要发现每个学生的特长,并提供机会促进学生特长的发展。3、允许学生犯错误。4、为学生创造发展的机会。作为班主任,应该相信学生的确是潜藏着巨大发展能量的,坚信每个学生都是可以获得成功的,因此要多为学生创造发展的机会。5、用现代的眼光看待学生。班主任要正确引导学生以学习为主,学会学习,学会生存,学会关心,学会做人。 三、 情景应对题: 考察方向:

1、班主任对各类具体情况的反应和处理;

2、班主任对相关政策法规在事件中的把握和灵活运用; 3、班主任在应对班级事件时的教育智慧。

第一题:你刚大学毕业,当了高一(2)班班主任,第一次站在全体学生面前,你很紧张,有老师跟你说要利用这第一次机会,树立自己的威信,你应该怎样向学生介绍你自己呢?

参考答案:

作为新老师,第一次站在学生面前介绍自己,首先,套句话说,就是战略上要“藐视”学生,战术上要“重视”学生。所谓“藐视”,就是走进课堂不要紧张,要有信心,不躲避学生的眼光。所谓“重视”,就是课前要充分了解学生情况和班级情况,不打无准备之仗。通过自我介绍,不刻意造作,交谈中很交心,很容易很自然地与学生融合在一起。

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第二题:课间,你和同事在办公室谈论一些班级和学生问题时,有同学在场,你应该有所顾忌吗?

参考答案:

需区别对待。

1、若是谈论整个班级的情况,其实不必回避,听见谈论的部分同学对消息的传播,有可能让整个班级同学意识到老师的良苦用心,有利用班集体的建设; 2、若是谈论某一个学生的缺点,应该回避,因为这涉及到个人隐私。 第三题:这学期你常常在放学后把学习成绩差的学生留下来,给他们补课,但这也使得家长不能及时接学生回家,家长颇有怨言,针对这种情况,你应该怎么办? 参考答案:

1、 教师给学生补课,还要被家长“骂”。遇上这类的事,做教师的心里的确不是滋味。其实这种现象没有谁对谁错的问题,有的只是沟通上的问题。学生学习上有困难,教师很急,家长其实更急。教师在课后要帮学习成绩差的学生补课是一种尽心尽责的表现,每个家长都会非常感谢,积极配合的。但要注意以下几个细节,以免产生误解。

2、给个别学习一直有困难的学生补课,要有个较长期的计划,固定安排好补课的时间,并与家长事先商量好,让家长了解补课的内容和时间段,避免经常接学生接不到,白白浪费时间。

3、 偶然要留学生时,尽量提早给家长打电话,告知事情的原委,取得他们的配合和谅解,家长即便等了,也要等得明白,等得安心。

4、尽量避免大面积、高频率的“补课”。“补课”可以体现教师的尽力,但未必补课就是好教师。45分钟的课堂教学能让多数学生学到、学好知识,那才真正体现教师的水平,所以这个观念一定要正确,决不能“堤内不保堤外补”。 第四题:你第一次前往学生家家访,在与家长的事先联系中,家长明显表现出一种不欢迎情绪,你该如何应答?

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参考答案:

1、前往学生家家访,关心了解学生家庭教育环境,与家长沟通一直以来是班主任工作中的一项常规工作,也是衡量班主任工作是否到位的一种基本标准。 2、当今社会,人们的工作、生活节奏加快,一些家长工作很忙,在家接待来访老师感到不便。因此更愿意通过电话、网络与学校老师联系。

3、老师家访应该尊重家长意愿,与家长沟通的形式可以多渠道、多方法。 4、只要与家长经常保持联系,及时了解反馈学生学校情况即可,无需刻意讲究某种形式。

第五题:一位家长前来心里咨询说:“我的学生特别热衷于电脑游戏,一天不玩游戏就坐立不安,无精打采。眼看就要考试了,而学生的学习状况实在令人担忧,我该怎么办?”

参考答案:

班主任和家长一起分析: 1.为什么学生喜爱电脑游戏? 2.你的学生属于那种类型的?

3.怎样帮助这样的学生走出游戏影响学习的困境?

第一,学生在玩电脑游戏时可以无拘无束、尽情欢乐。游戏中的学生是自由的、有目标的、可以自我调控的自主发展的人。难怪学生这么喜欢电脑游戏,电脑游戏对学生的吸引不正是我们的教育要达到的目的吗?

第二,喜欢游戏的学生有两大类,一是对游戏本身非常喜爱,他们对电脑有特别的兴趣,想了解电脑游戏,学习设计程序,想当黑客或成为比尔〃盖茨一样的人物,由于孜孜不倦甚至通宵达旦的研究,让家长老师感到担忧。二是依恋游戏带来的感受。1.学习优秀但比较自傲的学生,他们成绩好,但朋友少,通过游戏获得较优的需要满足,并一展才能,从精神上获得享受。2.学习困难的学生,学业失败得不到关注,希望在学业之外得到成功体验,于是沉迷游戏,希望通过

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自己的努力获得成功的快乐和满足。3.性格孤僻的学生,他们因性格内向,感到交友困难,很孤独,于是便会利用虚拟的网络游戏满足与人交往的需要,同时又避开现实中不擅与人交往的尴尬。

第三,根据上述分析,找到学生的问题症结所在,对学生喜欢的游戏不能一味禁止,应根据实际情况制定有效策略,促进学生的成长发展。

总之,学生痴迷电脑的原因很多,关键是要分清原因再“对症下药”,如果学生痴迷得很深,有成瘾的表现,还要请心理医生、精神科大夫共同诊治,以免耽搁治疗。

第五题:你是高二(2)班的班主任,准备组织整班学生到常熟尚湖春游,同学们提出在尚湖要自由活动,你应该怎么办? 参考答案:

高中的学生年龄大了,他们完全能把握自己,也算给他们一个锻炼的机会,而且他们自由活动,会玩得开心,同学之间能更好地交流.但要做好以下几件事:

(1)、加强安全教育。

(2)、让他们自己分好组,人数控制在6-10人,他们自己选好组长。我再分别与组长谈话,交待注意事项。

(3)、活动时,我时刻与每位组长保持联系。

第七题:语文课上,正在讨论《鸿门宴》中谁是你心目中的英雄,同学们发言热烈。唯有张同学,低着头,目光注视着桌肚内。语文老师走过去,他竟然没有发现。“张同学,你在玩什么?”语文老师一声责问,他惊慌地抬起头,双手捂在桌内。语文老师有些气恼,怎么又在玩手机。语文老师没有没收手机,告诫他要认真听课后,继续教学。这是一个难缠的学生,作为班主任的你知道这件事情后准备怎样处理?

参考答案:

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(1).对待像张同学这样的个性独特的学生,老师态度不能生硬,教育方法不能简单,而应讲究一些教育艺术。

(2).学会当一个忠实的倾听者,让学生在倾诉中吐露心声,老师在倾听中搭准学生思想的脉搏,对症下药,予以教育。

(3).学生做错了事,将宽容、信任和严格要求相结合,建立起师生之间充分的信任。

(4).转化和改变一个人是困难的、长期的,要准备他“旧病再犯”,要打“持久战”。

(5).争取家长支持,家校联手共同教育转化学生。

第八题:今年你当高三毕业班的班主任,针对要参加高考的高三学生来说,你如何抓好高三毕业班的管理工作?

参考答案:

高考对于每一位学子而言,犹如鲤鱼跳龙门,是人生的一个重大转折,在很大程度上会影响学生今后的人生轨迹。正因为高考对学生如此重要,在高三年级作为班集体组织者、学生指导者的班主任工作就显得更为重要。

1、做好发动工作,营造复习备考的良好氛围。

大家都知道,士气易鼓不宜泻,拥有一支斗志昂扬的队伍,才能取得最终胜利。这便是精神状态的问题,积极主动的心态对学生的学习活动会产生非常重要的影响,因此,班主任应充分利用课余时间针对不同阶段复习的特点,有的放矢地做好这项工作。

2、强化常规管理,创设正常有序的学习环境。

毕业班的管理中,常会因为一些主客观的原因而出现松懈现象。在高三的班主任工作中,我认识到:决不能因为高考是当前活动的中心,而在进行班级日常管理时“心太软”,也不能自持为毕业班而搞特殊化,对班级的纪律、卫生降低

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